1. Home
  2. Vol 5, No 2 (2025)
  3. Darmawati

Tiktok sebagai media motivasi islami: single subject research terhadap peningkatan motivasi hidup mahasiswa

Darmawati Darmawati(1), Hotmai Sarah Dalimunte(2), Milsa Dalimunte(3), Yushanipah Harahap(4),
(1) Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim  Indonesia
(2) Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim  Indonesia
(3) Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim  Indonesia
(4) Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim,  Indonesia

Corresponding Author


DOI : https://doi.org/10.32698/021519

Full Text:    Language : id

Abstract


Perkembangan media digital telah menghadirkan peluang baru dalam penyebaran pesan-pesan keislaman, khususnya melalui platform TikTok yang saat ini mendominasi konsumsi konten di kalangan generasi Z. Penelitian ini mengkaji efektivitas konten motivasi Islami di TikTok sebagai media dakwah digital terhadap peningkatan motivasi hidup mahasiswa di Kota Pekanbaru. Menggunakan pendekatan Single Subject Research (SSR) dengan desain A–B, penelitian ini melibatkan tiga mahasiswa aktif sebagai subjek penelitian yang dipilih secara acak dari kalangan pengguna aktif TikTok. Fase A (baseline) dilakukan dengan pengukuran awal kondisi motivasi hidup subjek pada sepuluh indikator, sedangkan fase B (treatment) berupa pemberian stimulus lima video TikTok berkonten motivasi Islami yang dipilih berdasarkan relevansi pesan dakwah, kualitas visual, dan jumlah keterlibatan penonton. Pengukuran dilakukan menggunakan skala Likert (1–5) pada sepuluh indikator motivasi hidup meliputi: semangat menjalani aktivitas, optimisme terhadap masa depan, motivasi belajar, ketenangan emosional, kedekatan spiritual kepada Allah, kemampuan menghadapi masalah, keyakinan diri, pikiran positif, motivasi memperbaiki diri, dan harapan hidup. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada seluruh subjek: Responden 1 mengalami kenaikan rerata dari 2,3 menjadi 4,2 (+82,6%), Responden 2 dari 2,4 menjadi 4,3 (+79,2%), dan Responden 3 dari 2,2 menjadi 4,6 (+109,1%). Temuan ini mengindikasikan bahwa TikTok bukan sekadar platform hiburan digital, melainkan instrumen dakwah kontemporer yang efektif dalam merespons kebutuhan spiritual dan motivasional generasi Z. Penelitian ini memberikan kontribusi teoritis terhadap kajian komunikasi dakwah digital dan spiritualitas digital, sekaligus implikasi praktis bagi para pendakwah dan komunikator Islam di era media baru.

Keywords


Dakwah Digital, Generasi Z, Motivasi Islami, Single Subject Research, Spiritualitas Digital TikTok.

References


Abdullah, K. R., Yusrianti, S., Al Husaini, M. D., & Fauzan, F. (2023). Analisis Pemanfaatan Konten Video Tiktok sebagai Media Pembentukan Karakter di Era Masa Kini. Pase: Journal of Contemporary Islamic Education, 2(2), 105–117.

Al-Farizi, A. F., Wahyunengsih, W., & Al Izzami, Z. (2022). The Effect Of Social Media Tiktok On Increasing Islamic Knowledge Among Students. FOKUS: Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan, 5(3), 217–226.

Amrina, T. N., Mufidah, Z., Azmi, Z. K., & Suryandari, M. (2023). Respon Mahasiswa IAI Al-Aziz Dalam Menanggapi Konten Dakwah Islam di Media Sosial Tiktok. ALADALAH: Jurnal Politik, Sosial, Hukum Dan Humaniora, 1(1), 87–112.

Arindita, R., Kussusanti, K., & Arifah, N. (2023). The Influence of Islamic Content on Instagram Through Product Attractiveness Towards Corporate Image. WACANA: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 22(2), 201–218.

Asmara, L. G., Kom, S. I., & Kom, M. I. (2022). Digital Da'wah Youth Community Hijrah Communication The Covid-19 Pandemic Era's Shift. In Proceedings, 2(3), 13–27.

Darmawati, D., Miftahuddin, M., Zatrahadi, M. F., Suhaimi, S., Sari, R. N., & Istiqomah, I. (2021). Teknik komunikasi persuasif: pendekatan konseling keluarga dalam mengatasi konflik poligami. Madania: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 11(2), 70–85.

Dwina, N., Ambodo, L. T., Kurniaputri, N. D., Khatijah, U., & Riyani, W. I. (2021). Dampak Aplikasi Tiktok Terhadap Perilaku Keagamaan Remaja Di Dusun Tugu, Desa Ngromo, Kecamatan Nawangan, Kabupaten Pacitan. Academica: Journal of Multidisciplinary Studies, 5(2), 293–306.

Helmy, M., & Ayuni, R. D. (2020). Komunikasi dakwah digital: menyampaikan konten islami lewat media sosial line (studi deskriptif pada akun line 3safa). Jurnal Mutakallimin: Jurnal Ilmu Komunikasi, 2(1).

Hidayati, D. L., & Anganthi, N. R. N. (2022). Penguatan Strategi Dakwah Digital Remaja Masjid di Desa Gonilan-Kartasura. Prosiding Webinar Pengabdian Masyarakat, 328–337.

Imam, Y. (2020). Penelitian SSR (Single Subject Research) Buku 2.

Iqbal, A., Mulya, B. C., Suryani, M., Hariani, L., Ramdhan, A., Rusmin, R., & Dahirin, D. (2023). Pengelolaan Media Sosial Sebagai Sarana Edukasi Dan Dakwah Bagi Siswa Di SMA Muhammadiyah 2 Tanjung Enim. Jurnal Visionary: Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan, 11(2), 176–184.

Iqbal, M., & Asman, A. (2021). Dakwah digital sebagai sarana peningkatan pemahaman moderasi beragama dikalangan pemuda. Jurnal Ilmu Dakwah, 41(2), 172–183.

Irma, A., & Amelia, R. (2023). Motivasi Masyarakat Aceh Dalam Menggunakan Aplikasi Tiktok. Sadida Islamic Communications and Media Studies, 3(2), 31–52.

Kushardiyanti, D. (2021). Tren konten dakwah digital oleh content creator milenial melalui media sosial TikTok di era pandemi Covid-19. Orasi: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 12(1), 97–114.

Madhani, L. M., Sari, I. N. B., & Shaleh, M. N. I. (2021). Dampak Penggunaan Media Sosial Tiktok Terhadap Perilaku Islami Mahasiswa Di Yogyakarta. At-Thullab: Jurnal Mahasiswa Studi Islam, 3(1), 627–647.

Marlina, N. C. (2020). Dakwah Digital pada Komunitas Virtual Akhwat Talks Discussion. Pax Humana, 7(1), 037–052.

Marlina, S. P. (2023). Single Subject Research (Penelitian Subjek Tunggal)-Rajawali Pers. PT. RajaGrafindo Persada.

Muvid, M. B., Sahibuddin, M., Masiroh, S., & Isroiyah, I. (2023). TikTok as a Learning Media for Islamic Religious Education for the Millennial Generation (Case Study at Dinamika University, Surabaya). Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 12(04).

Nurhidayah, A. E. (2022). Pelatihan Pemanfaatan Media Sosial untuk Dakwah dan Edukasi Islami di Anjung Kamuning Tarogong Kaler Garut. Jurnal Peradaban Masyarakat, 2(4), 9–17.

Parhan, M., Paramarini, I. S., & Habibah, S. (2022). Tiktok: Media Motivasi Dakwah. SOSIO RELIGI: Jurnal Kajian Pendidikan Umum, 20(2).

Putri, A. M., & Astutik, A. P. (2021). TikTok as a Generation-Z Islamic religious learning media during the Covid-19 pandemic. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 18(2), 273–294.

Rani, S. (2023). Transformasi komunikasi dakwah dalam era digital: Peluang dan tantangan dalam pendidikan Islam kontemporer. AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam Dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584), 4(1), 207–216.

Rohmah, R. Y. N., Mardiana, V. I., Ilmi, N., Tazkhiyatun, N., & Prajati, R. W. D. N. (2022). Analisis perilaku keagamaan mahasiswa UIN Raden Mas Said Surakarta pengguna aplikasi tiktok. Academica: Journal of Multidisciplinary Studies, 6(1), 41–58.

Saputra, E., & Wulan, R. (2022). Penerapan Pendidikan Islam Dalam Komunikasi Dakwah Berplatform Digital. DINAMIKA: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman, 7(2), 12–26.

Setiawati, L. (2023). Tik Tok Application as A Learning Medium for Islamic Religious Education. EDUCARE: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 24–33.

Setiawati, T., Rahman, N., & Agustini, V. D. (2021). Pelatihan Literasi Media Digital dan Keamanan Data untuk Pelajar SMA Islam Al Fajar. Journal of Servite, 3(2), 68.

Syamsuri, A. R., & Helmy, A. N. (2023). Dakwah Digital dalam Komik Line Webtoon Laa Tahzan: Don't Be Sad dalam Perspektif Semiotika. El Madani: Jurnal Dakwah dan Komunikasi Islam, 4(2), 103–126.

Tarmizi, R., & Azizi, M. A. (2023). Dakwah interaktif: Teori interaksi simbolik dalam penyebaran pesan Islam online. AT-TAWASUL, 3(1), 78–89.

Taufik, C., & Sila, G. (2023). Construction of reality and segregative content of Islamic media. Communicatus Jurnal Ilmu Komunikasi, 7(1), 85–104.

Ulfa, Q., & Rachman, R. F. (2022). Dakwah Tiktok Da'i Milenial. Nusantara: Indonesian Journal of Islamic Studies, 2(1), 41–62.

Yusuf, Y. M., Rahiem, V. A., Wartono, W., & Fitrananda, C. A. (2021). Representasi busana muslim pemuda hijrah di channel youtube shift media. Jurnal Komunikasi Global, 10(2), 294–311.

Zaeriyah, S. (2023). Peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa menggunakan model project based learning (PjBL) berbasis tik-tok. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 8(1), 106–111.


Article Metrics

 Abstract Views : 8 times
 PDF Downloaded : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.